C14-2-3贯彻落实《中小学生守则》校园活动 美德少年

【字体: 】  【编辑日期:2017/5/14】  【来源:合肥市琥珀小学】  【作者:夏林】  【点击次数:


合肥市精神文明建设指导委员会办公室

文件

合肥市教育局

 

合文明办201620

 

 

关于开展合肥市第四届“美德少年”暨首届

“美德教师”、“美德家长”评选表彰的通知

 

各县(市)区、开发区文明办、教育主管部门,各市管学校:

为进一步加强社会主义核心价值观教育,深化“做一个有道德的人”主题实践活动,充分发挥道德典型的示范作用,鼓励更多的人自觉践行道德规范,增强道德意识,养成良好品格,构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络、促未成年人健康成长,市文明办、市教育局决定在全市开展合肥市第四届“美德少年”暨首届“美德教师”、“美德家长”评选表彰活动。现将有关事项通知如下:

一、指导思想

深入学习贯彻落实党的十八大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、中央办公厅下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》相关精神,充分发挥未成年人主体作用和教师引领示范作用,构建家庭、社会和谐教育环境,倡导以人为本、德育为先理念,广泛发掘选树一批先进典型,引导广大市民学习、践行、弘扬中华传统美德,提高思想道德水平,提升“大湖名城 创新高地”城市形象。

二、奖项设置

全市评选并表彰100名“美德少年”,其中10名为“合肥市美德少年标兵”,90名为“合肥市美德少年”;评选并表彰首届“美德教师”、“美德家长”各100名,其中10名“合肥市美德教师标兵”、90名“合肥市美德教师”,10名“合肥市美德家长标兵”、90名“合肥市美德家长”。

三、评选标准

(一)美德少年

1基本标准热爱中国共产党,热爱祖国,热爱家乡,自觉践行社会主义核心价值观,模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德,个人品行优良,事迹突出,在引领青少年文明风尚中发挥较大影响。

2.具体标准

(1孝德少年”——感恩父母,孝老爱亲;尊敬长辈,关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情况下,做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

(2诚德少年”——诚实守信,具有强烈的诚信意识,在人际交往中,真诚待人,即使遇到困难,仍能坚持信守承诺;言行一致,对事负责;经得起诱惑,有拾金不昧等情节

(3爱德少年”——关心集体,爱护公物,自觉维护校园环境;有高度的责任感和服务意识,热心参与班级和学校工作,主动为老师分忧、为同学服务;积极肯干,默默奉献,赢得师生广泛好评。坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风,积极参加各种力所能及的劳动;在逆境中保持乐观开朗,以积极的人生态度迎接困难和挑战;热爱生活,热爱生命,努力向上。

(4仁德少年”——助人为乐,发扬互助友爱精神,在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体;积极参与社会公益活动,为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。

(二)美德教师

1.基本标准:全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,政治立场坚定,具有强烈的事业心、责任感和敬业精神,模范履行教师职责,得到学校和社会的良好评价,得到教师、学生、家长的一致赞许。

2.具体标准

1)治学严谨,为人师表,师德高尚,关心爱护学生,关注学生发展,平等对待每位学生,尊重学生人格,注重教书育人,注重品德教育,带头践行《中小学教师职业道德规范》。

2)坚守教育教学一线,切实履行教师岗位职责和义务,高质量地完成教育教学工作任务,努力推进教育创新,积极参与学校教育教学管理,在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量等方面成绩显著。

3)积极实施素质教育,促进学生的全面发展,教书育人,敬业爱生,在培养人才等方面成绩显著。

4)在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面取得创造性的成果,且具有重要的科学价值或取得良好的社会效益。

(三)美德家长

1.基本标准:热爱中国共产党,热爱祖国,遵纪守法;遵守社会公德,有社会责任感,做一个好公民;孝敬父母,与邻里关系和睦。

2.具体标准

1)高度的责任意识:热爱中国共产党,热爱祖国,树立正确的教育观念,自觉履行宪法规定的抚养、教育子女的义务。

2)理性的教育观念:培养子女遵守社会公德,增强子女法律意识和社会责任感,重视子女思想道德教育。

3)科学的教育方式:关心子女的智力开发和科学文化学习,培养良好的学习习惯。培养和训练子女的自理能力和劳动习惯,引导子女参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动,形成良好的生活习惯。严格要求子女,但不打骂,不歧视,尊重子女人格尊严。

4)综合的教育能力:学习和掌握教育子女的科学知识与方法,针对子女的年龄特征,个性差异实施教育。保持家庭和睦,创建民主、平等、和谐的家庭环境。诚实守信、举止文明。

四、评选对象

1.美德少年:全市6-16周岁、具有以上方面或某一方面优秀事迹,在学校和社区(村)未成年人中发挥榜样作用,我市九年义务教育阶段的在籍学生(户籍非合肥市的,须在我市学校就学,并满一年以上)均可参加评选。

2.美德教师:全市各级各类学校、幼儿园及其他教育机构中从事教育教学、教育教学研究并取得显著成绩的教学教研一线教师。

3.美德家长:我市在籍学生(户籍非合肥市的,须在我市学校就学,并满一年以上)的家长均可参加评选。

五、实施步骤

合肥市第四届“美德少年”评选暨首届“美德教师”、“美德家长”评选坚持公开、公平、公正原则,主要工作步骤如下:

1.全面启动阶段(320日—331日)。印发《关于开展合肥市第四届“美德少年”暨首届“美德教师”、“美德家长”评选表彰活动的通知》,并在市属主要媒体发布消息,正式启动评选工作。

2.县区评选阶段(320日—410日)。各县(市)区、开发区按照评选标准,面向所属中小学校开展评选工作。全市各中小学校根据评选活动要求,进行民主评议推荐,产生相应人选,经学校、家长委员会(家长学校)认真研究审核后,在校内张榜公示,最终确定本校推荐人选。

3.推荐申报阶段(410日—420日)。各县(市)区、开发区文明办牵头,各县(市)区、开发区教育局及相关部门按照评选标准和要求,对所属中小学推荐人选逐一进行资格审查,于420日前向市文明办报送推荐名单和推荐表(13份)。将推荐表电子版、300字的事迹简介和一张JPG格式的一寸免冠证件照发送至电子邮箱。地址:合肥市东流路100号市政务中心,合肥市文明办未成年人工作处,邮编:230071,电话:63537528,电子邮箱:1525889920@qq.com

4.初审公示阶段(420日—430日)。市文明办、教育局审核各县(市)区推荐候选人资格和事迹材料,并组织评委进行初选,从100名美德少年、美德教师、美德家长中各提出20名作为“美德标兵”候选人,在市级主要新闻媒体集中公示。

5.终审表彰阶段(5月份)。开展网络投票及专家评审,最终确定合肥市“美德少年标兵”、“美德教师标兵”、“美德家长标兵”各10名,印发表彰决定并颁发证书,号召全市广大市民向美德先进个人学习。“六一”前夕,在全市学校少年宫才艺展演活动上进行表彰。

六、工作要求

(一)高度重视,加强领导。各地各部门要充分认识评选表彰“美德少年”、“美德教师”、“美德家长”的重要意义,把开展评选活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的有效抓手、作为进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体摆上议事日程,切实加强领导,集中精力把这项工作抓紧抓好。各县(市)区要结合本地实际,建立高效运转的工作机制,不断加强组织协调和宣传发动工作,主动创新创优,认真落实好每一个活动环节。

(二)广泛动员,贴近实际。评选活动要充分体现群众性,立足基层学校,确保评选出的先进事迹突出、有代表性、可亲可信可学,确保广大学生、教师、家长在参与评选中受到教育、得到提高。

(三)精心组织,周密实施。评选活动要严谨、规范、公平、公正、务实,接受社会各界监督。各地教育部门要做好牵头协调工作,充分发挥学校主渠道作用,积极挖掘先进典型,做好组织、推荐和评选工作;学校团委和少先队要结合实际,开展主题教育实践活动,广泛发动共青团员和少先队员积极参与;各类家长学校要积极宣传评选活动,提高广大家长对评选活动的支持。

(四)加大宣传,营造氛围。要把宣传工作贯穿评选活动始终,发挥报刊、电视、电台、网络等多种传媒的宣传阵地作用,开设专版、专题、专栏,集中宣传先进事迹,宣传评选活动的进展情况和产生效果,宣传社会各界对评选活动的反响和评价;学校要充分利用校园网、广播站开展宣传,充分发动学生、教师、家长参与到评选活动中来,努力在全市形成学习先进、追赶先进、争当先进的热烈气氛,积极营造全社会培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围。

 

附件:1.合肥市“美德少年”名额分配表

2.合肥市“美德少年”推荐表

3.合肥市“美德教师”名额分配表

4.合肥市“美德教师”推荐表

5.合肥市“美德家长”名额分配表

6.合肥市“美德家长”推荐表

 

 

 

           合肥市精神文明建设指导委员办公室   合肥市教育局

2016318日 



琥珀小学东区“星级美德少年”推荐评比

公示

  区级拟推荐:

孝敬父母之星:三(3)班    茅晨露

勤俭节约之星:二(1)班    陈祎诺

热爱劳动之星:六(1)班    王俊熹

友爱同学之星:六(3)班    周郑妍

尊敬师长之星:五(2)班    陈以诺

 

校级拟评比:

孝敬父母之星:三(2)班  徐安琪    三(4)班  李安琪

勤俭节约之星:五(2)班  杨世琦

热爱劳动之星:三(1)班   张敏行    三(2)班   马睿希    

五(3)班   张启航

友爱同学之星:四(4)班   杨万韵    三(3)班    魏默涵    

二(3)班   张维翰

尊敬师长之星: 四(3)班  武琦峰    二(3)班  张天阳   

               二(1)班    蔡蕴杰

如对以上评选和推荐有异议,可通过书面形式或者来电反映至大队部。联系电话:62853832

公示时间:2016-1-6~2016-1-8

 

 

大队部

2016/1/6



关于表彰蜀山区中小学“星级美德少年”的决  定

区各中小学:

为进一步加强未成年人思想道德建设,教育和鼓励更多未成年人向身边的美德少年学习,争做一个有道德的人,区教体局开展了蜀山区中小学“星级美德少年”评选活动,在各中小学选拔、推荐的基础上,并经评议和审定,决定授予   刘雨佳等180名同学蜀山区“星级美德少年”称号。

希望受表彰的同学在今后的学习生活中珍惜荣誉,再接再厉,在未成年人中更好地发挥示范带头作用,团结和引领广大青少年一起努力争当对祖国、对社会有更大贡献、道德高尚的一代新人。

各校要以此次评选表彰活动为契机,高度重视未成年人思想道德建设工作,积极组织开展学习宣传教育活动,引导广大未成年人学先进、追先进、争当先进的浓厚氛围。

 

附件:蜀山区中小学“星级美德少年”名单

 

                                                                                                        蜀山区教育体育局

                                                                                                                  2016年2月

  

蜀山区中小学“星级美德少年”名单

孝敬父母星

刘雨佳  李昌乐  汪冰心  张程璐  高雨燕  仇诚诚  凌明明

张欣悦  孙雨蓉  江心月  郑欣怡  仰京奥  陈子芮  赵宇权

哈思佳  张敏轩  冯思佳  茅晨露  高子妍  熊涵堃  林浩然

李锦波      朱雅琦  李闫乐  杨一鸣      侯雅琦

   沈子豪          李瑞阳  汤祎凡  王璐璐

徐岩奇      赵严敏    

尊敬师长星

   孙浩然      王睿芳  朱紫烨  江韵琴  王文羽

刘珂宣  李贤允  蒋心竹  崔淑敏  朱先尊  王祎晨 卢李香晗

陈以诺  朱成昀  金良玥  池云鹏  宣文沁  张若晴 罗旃恺力

周恩博  杜梦雅  孙瀚辰  胡天乐  陈文彬  叶紫丹  徐玉尧

孟溢嘉              石骏瑶  胡知易  孙星宇

   陈锦强        

友爱同学星

杨小玉  夏宇轩          李名森      张俊杰

童星玥  汪昭婷      王睿叡      陆子萱  姚一冕

周郑妍  石韫曦  章诗璇      梁旖纱  荣雪峰  李姿娴

汪新悦  丁张驰  张嘉益      方乐源      衡尔悦

施行健  黄晶晶  唐欣怡  吴天昊  江钰仪  丁卫宇  孔祥华

李静蕾  王悦阳  刘前坤  邓建业  郝千滢

热爱劳动星

江宋阳  赵思语  周心凌  华立伟  申军杰         

王兆恒  刘建藤      许梦婷  王俊熹  晏聪慧     

代耀钰  闫雯靖  叶静语  张浩宇  蔡雨晨  安韦怡     

袁隆啸  郭嘉仪  葛安欣  李鑫玉  赵雅茹  王文琦     

赵启原  阮厚亮   

勤俭节约星                

   储思涵  刘一帆          谢可涵   夏御卿

黄慧雅  徐子阳  孙东娜  管玉涵  吴少杰  骆欣雨   苟政涛

邹靖桐  陈祎诺  王逸凡  苏宇菲  吴怡宁  陈华瑞   张鹏飞

孙尚磊  夏欣怡  温浩宇  武世杰  叶可欣  张淑珺   张啟兰

   陈博儒  孙荣宝  沈鸿飞

 

琥珀小学开展学雷锋,做美德少年

活动总结

    为了宣传美德少年的先进事迹,大力弘扬社会正气,培养知荣明耻、崇尚先进的良好社会道德风尚,在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范,琥珀小学在全校范围内组织开展了学习宣传美德少年先进事迹的活动,营造了团结、文明、和谐的校园氛围,现将活动开展情况总结如下:
一、宣传工作到位
    制定好活动方案之后,学校将方案下发到各个班级做好宣传发动工作,同时还利用升旗仪式以“学美德少年 做文明公民”为主题进行了国旗下讲话,并利用校园广播宣传美德少年的先进事迹,营造浓厚的舆论氛围。
二、主题活动多样
    结合本校实际,开展主题学习教育与道德实践活动。将文明创建活动与未成年人思想道德建设工作有机结合,创新教育方式,以“主题班会”学美德少年先进事迹、以学雷锋促道德实践活动,收到了良好的教育效果。
    学校邀请优秀教师以及优秀班主任等举办争创美德少年活动专题讲座,大兴学习美德少年、争创美德少年之风。各班级以“学习美德少年 争当文明小学生”为主题组织班会。有的班级通过讲故事的形式,有的班级让学生讲心得体会,还有的班级通过小品的形式进行宣传。在班会课上同学们畅所欲言,纷纷说出自己所知道的“美德少年”的事迹,大家还纷纷表示:要以美德少年为榜样,从一点一滴做起,从身边的小事做起,做一个道德高尚的小学生。
各班级广泛开展“寻找我身边的美德少年活动”。要广泛调动学生的参与热情,在学生中间形成争创美德少年的良好氛围。
    通过系列活动的开展,广大师生对德模范的先进事迹有进一步的详细了解,被他们的优秀品质和崇高的精神所感动,大家纷纷表示将自觉向模范人物学习,秉承美德少年的精神,立足自身岗位,扎实工作,奉献社会。

 

 

 

 

 

 

合肥市琥珀小学大队部

2016年