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琥小(西区)科学DV:《科技动手做——制作离心球装置》

【字体: 】  【编辑日期:2017/5/15】  【来源:合肥市琥珀小学】  【作者:刘嘉】  【点击次数:

作者:倪端瑞、刘子若、杨子琛     学校:合肥市琥珀小学(西区)    辅导教师:刘嘉

 

【创意说明】

合肥市蜀山区举办一年一度的青少年校园科技动手做比赛。2016年小学组的比赛内容是制作离心球装置。根据具体的比赛要求和指定材料,合肥市琥珀小学的参赛队员们设计并制作离心球装置。用镜头记录下队员们从研究、设计装置结构到制作完成的全过程。


【场景说明】

介绍合肥市蜀山区校园科技动手做活动的开展情况及“离心球”指定比赛材料和比赛规则。

【构思说明】

让大家了解蜀山区科技动手做是一项什么样的比赛;为什么要制作“离心球”装置;比赛有哪些限制,采取什么样的规则和标准。


【场景说明】

队员们通过上网查询、专家授课、集体探讨等方式,确立了“离心球”装置应如何去设计。

【构思说明】

采取多种形式的探究方式,可以帮助队员确立利用杠杆原理和平衡原理去设计装置的结构这一思路,能较清晰的展示出队员们的思维变化。


【场景说明】

设计并制作装置底座的形状及大小。底座为方形,平面先由四根吸管穿插而成,然后再向上逐层叠加,最终搭建成为三层立体方柱型支架。

【构思说明】

根据比赛规则以及指定材料的限定,装置的底座如何设计就成为制作过程中非常重要的一个环节。


【场景说明】

“离心球”装置“手臂”的设计与制作。

【构思说明】

在原来设计两道平行延伸的吸管轴的基础上,在上方再增加一道吸管轴,形成横向延伸的三角立柱,增加整个“手臂”的硬度。并每隔一段就增加一个垂直面的三角形加以固定。


【场景说明】

在装置“手臂”上增加一道拉索,固定在“手臂”两端。拉索是用吸管剪接而成的。

【构思说明】

吸管材料比较软,“手臂”长度达到一定尺寸,末端就会向地面下垂。为了增加装置到最近边距的直线投影距离,队员们考虑到模仿铁索桥的拉索结构,给“离心球”装置配拉索,起到牵引的作用,从而增加“手臂”长度。


【场景说明】

制作过程中分别遇到哪些困难,并找出原因加以克服。